公司新闻
您当前的位置:ag8亚游集团教育 > 新闻中心 > 公司新闻 >

发布作者:admin 浏览次数:次 发表时间:2018-03-29 15:46


 

        现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授作为《创意科学》丛书、数字教育资源库的总主编,以现代教学技术教育部重点实验室的名义建立思维型教学实验基地,开展相关的学术研究,负责《创意科学》使用中的专业指导,指导学校基于思维型教学理论推进科学课程教学改革。中国工信出版集团电子工业出版社、教育部基础教育课程教材发展中心《基础教育课程》杂志社、教育部教育管理信息中心《基础教育参考》编辑部、北京ag8亚游集团教育科技有限公司四家机构将主要承担丛书、数字教育资源库、教具、互动在线平台等的编辑、开发、出版、师资培训、试点学校建立、试点学校教师优先发表论文等的具体实施。

 

试点学校建设目标

 

通过三年建设,协助试点学校建立起常态化、长效化的小学科学、STEAM教育课程教学体系,构建全方位育人格局,促进学生全面发展。同时,通过培训、引领,全面提升试点学校内校长、副校长、教师的STEAM教育教学水平,打造高水平小学科学、STEAM教育课程师资和管理队伍。通过深入开展STEAM教育线上线下相结合的科学课程教学探索和实验,逐步形成试点学校的办学特色,最终实现全面提升试点学校教育教学竞争力。

 

试点学校建设内容及合作方式

 

(一)推进“小学科学、STEAM教育课程教学改革”的实践探索工作

 

1.建立思维型教学基地。

 

2. 在“STEAM教育评价专家委员会”的专业学术指导下,依托成为思维型教学基地的试点学校组织开展本省的小学科学、STEAM教育课程教学示范及师资培训。

 

3.定期举行学术交流、教学研究等活动。

 

4.设立专项研究课题。

 

5.建立特聘专家教授进校机制。

 

6.聚焦小学科学、STEAM教育课程研究,开展教师课程领导力建设。

 

(二)创设STEAM教育“创意科学实验室”,提供STEAM教育创意科学教学一站式解决方案

 

(三)建立制度化小学科学、STEAM教育课程教师培训机制

 

(四)基于教育信息化开展学生小学科学、STEAM教育课程教学评价研究

 

 
 

〖 试点学校建设内容及合作方式 

 
 

 

 

 

试点学校建设内容及合作方式

 

1.常态化学术、教研活动主题:“STEAM教育教学研讨会”

 

 

2.试点学校运行流程

 

3.常态化培训:“小学科学、STEAM教育课程(综合实践活动课)专任教师培训”

(1)STEAM教育评价专家委员会负责培训课程设计及授课;

(2)与所在省份首个试点学校(教育局)合作开展本省相关师资培训;

(3)以周末及寒暑假为集中授课时段,全年完成32学时培训课程,培训合格者由“现代教学技术教育部重点实验室”颁发初、中、高级“结业证书”。

 

试点学校建设预期效果

 

(一)提升小学科学、STEAM教育课程建设水平,率先实现优质资源共享

 

(二)建立STEAM教育模式,提升试点学校小学科学、STEAM教育课程整体教学水平,促进学生全面发展

 

(三)为“小学科学、STEAM教育课程教学特色品牌学校建设”打下坚实基础

 

 

试点学校建设秘书处

联 系 人:魏 莉

联系电话:159-8286-2738    400-086-7229

电子邮箱:wl@yazhuo365.com

办公地址:教育部基础教育课程教材发展中心《基础教育课程》杂志社

 

返回顶部